分、类、分类,比、较、比较,比较法

在亚里士多德的科学探索中，分类（见《欧几里得24》）和比较（见《欧几里得29》）是其核心方法。他根据生物的种类、等级和特性进行归类，这一创新性的思考方式为后人提供了理解自然的基础。他的著作，如《动物分类》和《动物繁殖》，展示了他对比较法的深刻理解，使他成为了比较法的奠基人。

在数学上两类数学对象必须有一定的关系才好比较。我们常比较两类数学对象的相同点、相异点或者是同异综合比较。 （ 2 ）分类的方法 分类是在比较的基础上，依据数学对象的性质的异同，把相同性质的对象归入一类，不同性质的对象归为不同类的思维方法。

比较法比较法是确定研究对象之间的差异点和共同点的思维过程和方法，各种物理现象和过程都可以通过比较确定它们的差异点和共同点。比较是抽象与概括的前提，通过比较可以建立物理概念总结物理规律。利用比较又可以进行鉴别和测量。因此，比较法是物理现象研究中经常运用的最基本的方法。

分类法 根据事物的共同点和差异点将事物区分为不同种类的方法，叫做分类法。分类是以比较为基础的。依据事物之间的共同点将它们合为较大的类，又依据差异点将较大的类再分为较小的类。 分类即要注意大类与小类之间的不同层次，又要做到大类之中的各小类不重复、不遗漏、不交叉。

在进行逻辑思维的过程中最基本的方法有：比较、分析、综合、抽象、概括。比较：比较法即比较事物内部之间的共同点和差异点的思维模式。比较的方式有很多种，如从物质的外部面貌分类有数量、质量比较。从范围分类上又有结构、理论比较等。

基本型的对比关系是哪7种类型

从三原色看，补色关系就是一种原色与其余两种原色调和产生的间色的对比关系，即红与绿、黄与紫、蓝与橙，三对互补色在明度上，黄与紫对比最强烈，蓝与橙居中，红与绿明度接近、在冷暖上，蓝与橙对比最强烈，红与绿居中，黄与紫弱一些。互补色的相配最能满足人的视觉对全色相的需要。

低长调 如1：3：10等，该调深暗而对比强烈，感觉雄伟、深沉、警惕、有爆发力。低中调 如1：3：6等，该调深暗而对比适中，感觉保守、厚重、朴实、男性化。低短调 如1：3：4等，该调深暗而对比微弱，感觉沉闷、忧郁、神秘、孤寂、恐怖。

综合关系：体现几个因素得出或推出一个结论或对象。循环关系：体现几个对象的循环变化的关系。包含关系：体现一个对象包括另外一个或几个对象。交叉关系：体现两个或几个对象之间的有相同点的部分或交合部分。1关联关系：体现几个对象之间的紧密联系互相关联的关系。

比如黄和蓝、紫和绿、红和青，任何色彩和黑、白、灰，深色和浅色，冷色和暖色，亮色和暗色都是对比色关系。两种以上的颜色之间所产生的差异，如色相、明度、纯度、冷暖等对比现象，都称为色彩的对比。对比色请参考下面的图片：在色相环中每一个颜色对面（180度对角）的颜色，称为对比色（互补色）。

常见的八种关联词类型包括对比、因果、条件、目的、让步、并列、选择和总结。对比关联词 对比关联词用于表示两个事物之间的差异或相对关系。常见的对比关联词有但是、然而、不同于等。通过使用对比关联词，可以突出事物之间的差异，帮助读者理解比较的内容。

冷色和暖色互为对比色，红、橙、黄属于暖色系，绿、青、蓝属于冷色系。其中红-橙色是最强列的暖色，蓝-绿是最强列的冷色。深色和浅色、亮色和暗色也都是互为对比色。对比色就是在色相上具有对比关系的颜色，色相环中的夹角相距120°到180°范围之间的两种颜色。

对比的对比类型

1、从构成的方式看，对比有两种情形：反面对比；反物对比。

2、在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比。可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。例如：太平洋占的面积差不多等于其它三个大洋的总和，比最小的北冰洋大十四倍。大礼堂顶上藏着比北京新扩建的长安街路面还要宽的十二榀钢屋架。

3、对比的种类 对比分为横向对比和纵向对比两种形式。所谓的横向对比，就是将几个不同的人、事、物进行对比。例如将黄瓜、丝瓜、苦瓜进行对比，将张李王五进行对比。

4、邻接色相对比 色相环上相邻的二至三色对比，色相距离大约30度左右，为弱对比类型。如红橙与橙与黄橙色对比等。效果感觉柔和、和谐、雅致、文静，但也感觉单调、模糊、乏味、无力，必须调节明度差来加强效果。（2）类似色相对比 色相对比距离约60度左右，为较弱对比类型，如红与黄橙色对比等。

5、强烈对比 （1）色相对比 色相对比距离约120度左右，为强对比类型，如黄绿与红紫色对比等。效果强烈、醒目、有力、活泼、丰富，但也不易统一而感杂乱、 *** 、造成视觉疲劳。一般需要采用多种调和手段来改善对比效果。